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A、人的认识受到时间的限制
B、人的认识受到空间的限制
C、人的认识受到先天素质的限制
D、人的认识受到后天教育的限制
A、例证法与演绎法
B、演绎法与类比法
C、类比法与对比法
D、对比法与例证法
A、多听不同意见
B、克服狂妄自大心理
C、端正认知态度
D、摒弃自我中心主义
A、张巡
B、许远
C、南霁云
D、贺兰进明
A、让老百姓休养生息
B、让老百姓得到安置
C、对老百姓弃之不顾
D、对老百姓置之不理
A、肖像描写
B、语言描写
C、心理描写
D、细节描写
A、金陵为明之留都,社稷百官皆在,而又当太平盛时,人易为乐
B、引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也
C、坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东
D、遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集
A、枣树
B、蝴蝶
C、月亮
D、天空
A、《秋夜》
B、《爱尔克的灯光》
C、《香市》
D、《都江堰》
A、人类应该保护自然,回归自然
B、战争给人类带来巨大的灾难
C、物竞天择,强者生存
D、前仆后继,奋不顾身才能取得胜利
A、对遭受排挤的愤懑
B、对流放遭遇的忧伤
C、对理想破灭的失望
D、对美好理想的追求
A、机智
B、坚贞
C、善良
D、豪爽
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、杜牧
A、太液芙蓉未央柳
B、梨花一枝春带雨
C、在天愿作比翼鸟
D、宛转蛾眉马前死
A、残照当楼
B、无语东流
C、登高临远
D、妆楼颙望
A、借景抒情
B、借事抒情
C、借举止抒情
D、借比喻抒情
A、风雨交加
B、芳草拦路
C、春天归去
D、画檐蛛网
A、恋人
B、忧愁
C、革命
D、理想
A、行为描写
A、火车开进香雪的家乡
B、香雪跟旅客和和气气作买卖
C、“北京话”打开香雪的眼界
D、香雪爬上火车换取铅笔盒
A、梁启超
B、胡适
C、朱光潜
D、鲁迅
E、钱钟书
A、纵一苇之所如,凌万顷之茫然
B、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
C、渺渺兮予怀,望美人兮天一方
D、是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
E、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白
A、她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲
B、她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走
C、她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求
D、她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子
E、她情愿截瘫的是自己而不是儿子
A、追寻对象的飘忽
B、追求时间的漫长
C、追寻空间的广大
D、追寻对象的变换
E、追求者的执著
A、敌军退兵在即
B、形势已经好转
C、来春可望还乡
D、战乱仍在继续
E、难民还乡无望
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